2025年12月15日下午，我院2025级学科教学（思政）专业教学比赛经验交流会暨读书分享会于雨湖校区2教301教室举行。此次活动由李熠琳同学主持，彭立春、丁桂馨老师莅临指导，2025级学科教学（思政）专业全体研究生参会。活动特邀2023级研究生向桢芹、王迁分享教学比赛经验，2025级研究生陈琳、熊诗琪等十一位同学分享了各自的读书体会。
图1 丁桂馨老师作会前讲话
【传竞赛薪火，授实战真经】
在经验分享环节，2023级研究生向桢芹、王迁应邀分享了各自的参赛经验与心得。向桢芹结合其荣获“田家炳杯”教学技能竞赛等多项奖项的丰富经历，系统解构了竞赛中的“十分钟授课”艺术，并现场以《长安的荔枝》为课堂导入举例，进行了生动的教学片段示范。王迁则讲述了自己从观摩者到参赛者的心态蜕变与行动历程，强调了扎实准备与主动抓住机遇的重要性。
丁桂馨老师对分享进行了精辟点评。她以“不要焦虑地哭，而要焦虑地去做”勉励在场学生，指出“勇敢”是突破自我、获取成长的关键。
图2 向桢芹作经验分享
图3 王迁作经验分享
【品书香雅韵，明育人致远】
在随后进行的读书分享会中，2025级学科教学（思政）专业的十一位同学依次分享了他们的阅读思考。所分享的书目体现了鲜明的跨学科视野，同学们从课堂改革、教育公平、学习心理与个体成长叙事等多个维度切入，对《静悄悄的革命》《不平等的童年》《为什么学生不喜欢上学？》《等一朵花开》等书籍进行了深入解读，并结合自身未来的教师角色展开了反思，展现了良好的理论素养与问题意识。
彭立春老师对本次读书分享会给予充分肯定。他欣慰地指出，同学们的分享真诚而深刻，体现了阅读思考的深度与共情力。彭老师认为，这种广泛涉猎经典、敢于进行跨学科思考的阅读实践，看似“跨界”，实则与思政专业的学术训练及未来教师的专业成长“相通互促”。他表示，读书是为了更好的教育行动，应不断思考“怎样把分享的内容让学生喜欢”，将阅读所得转化为有效的教学实践。最后他强调，阅读的根本价值在于“指向自己”，帮助学习者构建更完整的知识体系与更丰盈的内心世界，从而“建立一个自信的、幸福的、有归属感的自己”。
图4 彭立春老师作活动总结
本次活动搭建了一个融合经验传承与思想启迪的学术交流平台，以“知”与“行”为双翼，将赛场的躬行实践与书斋的博览深思有机贯通，为未来本专业成长注入了持续动力，开启了学以致用、教学相长的新篇章。
图文|李熠琳
（一审：谭思程；二审：宋劲松；三审：唐小芹）
