随着岁末的临近，我院“薪火湘传”宣讲团20名学子在湘潭市建元中学的挂职辅导员工作已走过半年历程。
这场以“挂职班级辅导员”为纽带的校际协同育人实践，自6月启动以来，为大中小学思政教育一体化发展探索出了一条新路。
图为宣讲团成员受聘仪式合影
启新程：协同育人正式启动
自6月11日我院“薪火湘传”宣讲团成员挂职辅导员聘任暨宣讲基地揭牌仪式在湘潭市建元中学体育馆举行以来，20名湖科大马院学子便以饱满的热情和专业的素养，正式进驻中学课堂，开启了每周一次的常态化辅导。半年来，他们分驻10个班级，累计辅导学生人数近500人，开展了超过120次辅导与交流活动。
图为宣讲团成员给学生们做宣讲
细耕作，润物无声育桃李
自挂职辅导员活动启动以来，宣讲团的成员们始终以饱满的热情和专业的素养，积极投身于建元中学的教育教学实践中。“薪火湘传”宣讲团的成员们以亦师亦友的身份，深入班级与学生面对面交流。通过一对一谈心、小组互动等形式，他们关注学生的情绪变化与心理需求，平均每周进行10余次一对一谈心，帮助缓解学业压力、疏导成长困惑，成为许多学生信任的“知心哥哥姐姐”。据一项匿名问卷调查，超过90%的学生表示，与大哥哥大姐姐们的交流，让他们感受到了被理解和支持，学习和生活也变得更有动力。除了心理关怀，宣讲团成员还结合自身学习经验，开展有针对性地学业辅导。他们不局限于知识讲解，更注重学习方法的传授与学习动力的激发，巧妙将理想信念教育融入日常辅导，引导学生理解学习的意义，树立积极向上的学习态度。在半年的辅导中，约有70%的学生反馈学习积极性有所提高。
图为宣讲团成员与学生开展学业辅导和交流谈心
共成长，思政育人开新篇
此次合作的意义远不止于对学生的直接帮扶。在长达半年的时间里，“薪火湘传”宣讲团的成员们与建元中学的老师们进行了多层次、多维度的友好交流与学习。他们积极参与学校的教学研讨活动，分享大学阶段思政教育的前沿动态，老师们则结合实际教学场景，传递基础教育阶段的育人经验。双方在交流中共同探索思政教育的有效衔接与内容优化。正如宣讲团成员蒋赵慧说“在参与学校的教学研讨时，我们从老师们鲜活的课堂经验中深受启发。正是在这种真诚的双向交流中，我们真正触摸到了思政教育在不同学段间衔接的脉搏，这比任何书本理论都更加生动、深刻。”
建元中学相关负责人表示：“‘薪火湘传’宣讲团的到来，为我校的思政教育带来了新鲜的血液和创新的思路。这种‘大手拉小手’的模式，切实推动了思政教育的一体化与贯通性，使学生受益，也让教师团队有所启发。”
马院负责人强调：“‘薪火湘传’宣讲团挂职建元中学，既是大学生扎根社会、知行合一的实践舞台，也是推动大中小学思政教育纵向衔接、横向贯通的创新之举。通过这一实践，青年学子在服务中锤炼了使命担当，中学思政教育获得了鲜活助力，实现了‘高校-中学’双向赋能、共同成长。”未来，预计将有更多的学校和学生受益于这种创新的育人模式，覆盖面有望扩大至30个班级，近1500名学生。
图为宣讲团成员在和班主任交流沟通
展未来：一体贯通育新人
此次建元中学与马院“薪火湘传”宣讲团的成功携手，充分展现了大中小学思政教育一体化育人模式的巨大潜力和广阔前景。它打破了传统教育壁垒，让不同学段的教育力量紧密连接，共同为学生的思想政治教育贡献智慧与力量。
图为宣讲团成员家长会上与家长沟通
未来，两校将继续拓展合作形式与内容，进一步打破学段壁垒，推动资源共享、课程共建、师资共培，共同构建贯穿成长全程的思政育人体系，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。
一审：阳继樱 二审：刘图其 三审：刘正妙
