为了全面深入学习党的十九届六中全会精神，不断提高马克思主义理论水平，我院马克思主义中国化研究方向读书报告会于6月24日晚在立言楼A5—1举行。廖和平老师、杨松菊老师、梁长平老师以及管桂翠老师莅临指导，2020级和2021级马克思主义中国化研究方向全体研究生参加。
此次读书报告会四位同学均围绕“十九届六中全会决议”做读书汇报。汤金同学基于对《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的解读，进行了主题为“坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的汇报，她主要从三个方面来分享，即马克思主义基本理论同中华优秀传统文化相结合的现实逻辑、内在逻辑、实践逻辑。廖华同学汇报的主题为“习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化‘新的飞跃’”，他主要从三个问题切入：一是《决议》为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化“新的飞跃”？二是《决议》如何论证习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化“新的飞跃”？三是习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化“新的飞跃”，新在何处？匡宇威同学的读书报告主题为“从百年党史看中国共产党的历史主动精神”，她主要从中国共产党历史主动精神的科学内涵以及时代弘扬两个方面进行解读，她说中国共产党凭借着伟大历史主动精神取得四个伟大成就，领导中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大转变。在新时代我们必须要继续发扬党的历史主动精神，不断涵养伟大历史主动精神的精神养分、凝聚精神价值和增强精神动力，走好新的赶考之路。许庆林同学分享的是“中国式现代化道路开启人类文明新形态”的主题汇报，他从中国式现代化道路的内涵、未来指向、主要内容、贡献以及世界意义等方面进行阐释，分享了他关于十九届六中全会决议的心得体会。
四位同学分享结束后，老师们首先对大家本次读书汇报所做的充分准备予以肯定，并就同学们所讲的内容提出了相关的建议。廖和平老师认为，四位同学对于“十九届六中全会决议”都有自己独特的理解，但是文章的标题都需要再凝练，使文章的结构更完整。同时对于读书汇报的具体内容，廖和平老师提出了中肯的意见。比如汤金同学还可以从理论逻辑和历史逻辑来理解“马克思主义基本理论同中华优秀传统文化相结合”；许庆林同学关于“中国式现代化道路开启人类文明新形态”还需要解释“新”在哪里，以及与世界文明的区别等等。
最后，杨松菊老师对此次报告会做总结发言，她说总体来看同学们的历史厚重感是不够的，希望同学们多花时间刻苦学习经典，同时注重联系实际，领悟原理、领悟经典。把研读和思考相结合，要把党的相关历史著作反复仔细的研读，把握每个时代不同的历史背景、社会矛盾、主要问题等等，对经典著作一定要细嚼慢咽，多读几遍，每读一遍都需要带着新的问题去思考。
本次读书报告会历经两个小时，在马克思主义中国化研究方向的导师们和同学们的共同努力下，展开了丰富而充实的学术研讨，读书报告会最终取得预期效果并圆满完成。同学们受益匪浅，收获颇丰。
