马克思曾说：“越是读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。”为了熏陶我院研究生阅读经典著作的氛围，培育好读书的良好习惯，我院于2020年11月13日晚上7点半在立言楼5-1举行了马克思主义中国化方向研究生读书报告会。报告会的点评老师有马克思主义学院的杨松菊教授、廖和平教授、胡正昌教授、戴开尧副教授、周建华副教授、蔺宏涛老师、管桂翠老师以及全体在校硕、博研究生参会。
本次报告会有马克思主义中国化方向的肖佩蓉、彭迎庆、赵奇及齐阳珂四位同学同台汇报。他们与在场师生分享读书后的心得体会。彭迎庆同学与大家分享了关于《改造我们的学习》报告的解读，她说重视学习、善于学习，是中国共产党的一个优良传统，也是中国共产党的一个政治优势。她从历史背景、主要内容、当代价值、对研究生学习的思考四个方面来讲解《改造我们的学习》对我们的影响。她认为我们要解决中国革命的实际问题，必须坚持马克思列宁主义与中国实际相结合，扎根于中国革命的具体实际，开展系统周密的调查研究，才能使中国革命的面目焕然一新。肖佩蓉同学分析毛泽东的读书观并谈其现实启示，他说到：“毛泽东同志秉承改造人生、改造社会的目的；囊括广纳博览，兼收并蓄；坚持批判存疑，创新方法”，肖佩蓉同学号召我们新时代的马院学子，自当在书本中接受高雅的人文熏陶，领略贤达升华境界，树立崇高的理想信念，书写伟大时代的青春华章，可谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”赵奇同学与我们分享了读《习近平谈治国理政》第三卷的体会，他主要解释了关于“以人民为中心思想”的论述，要践行初心使命，让人民过上更好的日子；坚持唯物史观，始终紧紧依靠人民；筑牢人民情怀，把人民放在心中最高位置，以“我将无我”的境界投入伟大事业中。齐阳珂同学对“马克思主义法学中国化探索——《五四宪法》”进行解读，他从背写作背景、主要内容及现实意义三方面来论述建设社会主义法治国家对研究中国特色社会主义法治理论的思想来源、历史进程与基本经验具有重要意义，也是我们今天实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的伟大事业最重要的基础。
报告会后， 四位老师分别为四位同学的报告做出了点评，戴开尧老师肯定肖佩蓉同学对毛泽东同志读书生活做的细致、系统的讲解，但其读书报告缺乏具体的例子，有更多改善的空间。廖和平老师肯定了彭迎庆同学思路清晰，见解深刻，能结合实际看待问题，但前文梳理方面应完善，理论与实际统一需进一步丰富。周建华老师认为赵奇同学对《习近平谈治国理政》第三卷分析地较完整，运用了综合分析、计量分析的方法，但应重在读书内容和方法。胡正昌老师肯定了齐阳珂同学的选题并融入自己的思考，但是没有做到系统化的整理，在读书上应做到理论与实际相结合。
最后，杨松菊老师对此次报告会做总结发言，她说读书应读经典书籍，制定读书计划，注重史与论相结合；重视泛读与精读的选择，一本书的前言和后序有重要意义；同时要根据自己毕业论文开题方向进行阅读，善做笔记，为以后进行学术研究打下坚实的基础。
