为落实立德树人根本任务，深入推进思政课建设，促进教师教学技能提升，11月6日上午十点，马克思主义学院在立言楼A529召开思政课教学比赛经验交流座谈会。
本次座谈会邀请全国高校青年教师教学竞赛思政课组一等奖获奖者、全国高校“形势与政策”课“教学标兵”、天津市青年教师教学竞赛思政课组第一名获奖者、国家教学成果二等奖获奖者和天津市教学成果奖特等奖（核心成员）、全国高校教学创新大赛天津赛区二等奖获奖者、南开大学马克思主义学院副教授刘一博作为主讲嘉宾，我院副院长黄爱英主持，我院教师代表参加本次交流座谈会。
刘一博副教授作了题为“新时代讲好高校思政课的思考与实践”的分享，刘一博副教授拥有丰富的思政课教学经历和研究经验，他结合自身教学实际，从全国青教赛思政课专项组课程数据为引，详细向大家阐明了思政课教学竞赛的具体流程模块，深刻严谨地从技术层面分析了准备一次竞赛的具体工作。他指出：“备赛是一项系统工程，也是一场严酷的历练”。
接着他从教学设计、教学展示、教学反思三个方面展开谈论关于思政课教学比赛备赛的各方面细节。首先是教学设计，要把握教材，做到点面结合，可以在自己擅长的点做一些深入发挥，体现自己鲜明的教学思路，同时要注意行文规范。其次是教学展示，刘一博副教授特别指出“内容为王”，要在内容上要留有余地，能够在思政课堂展示过程中及时调节内容轻重和节奏，形成逻辑链条，做到在时间上有效伸缩。同时他强调对于教学展示应当反复打磨，及时调整润色，丰富补充教学内容。最重要的是坚定自信，“择其善者而从之”，坚持自己的节奏。在教学反思方面，他提出要突出重点，更要敢谈问题，善于发现自身不足并积极改进。
“要共情，而不是说教。”刘一博在分享的最后阶段说到，“思政课教学比赛最终还是得回归课堂，让最终的教学经验服务于日常教学。”要站在时代视角下讲好思政课，处理好思政课大格局与学生现实需求主渠道的关系。他以钉楔子作比喻，生动活泼地阐述了思政课激发学生动力的具体方法，把思政课讲深、讲透、讲活，紧扣时政，积极引导学生主动思考。
本次思政课教学比赛经验交流会的顺利召开，促进了教师之间的教学经验交流，凸显了立德树人教育教学理念，为我院进一步强化思政课建设提供了方向启发。
（一审吴巧玉，二审黄爱英，三审刘正妙）
