12月27日，2024年度全省大中小学思政课一体化建设研讨会暨骨干教师培训班在长沙举行。本次研讨会由省教育厅主办，旨在深入贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神，深入推进大中小学思政课一体化建设，更好发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键作用。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长孙传贵出席会议。会议成立了湖南省大中小学思政课一体化建设指导委员会，发布了《大中小学思想政治教育一体化建设湖南宣言》。教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组组长秦宣作了专题报告。我院党委书记刘正妙、副院长黄爱英、学科教学·思政硕士点负责人彭立春参加会议。会上，黄爱英被聘为湖南省大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组成员；我校作为全省普通高校唯一代表，由刘正妙作成果交流发言，发言题目是“依托湖湘优势，打造有全国影响力的大中小学思政课一体化‘湖南品牌’”。刘正妙的发言不仅展示了我院在大中小学思政课一体化建设方面的成果，也为全省乃至全国的大中小学思政课一体化建设提供了宝贵的经验和启示，受到与会领导、专家和同行的一致好评。
刘正妙在发言中分享了我院在推进大中小学思政课一体化建设方面的探索与实践。他指出，近年来，在省委教育工委、省教育厅的指导和关心下，我校思政工作全方位扎实推进，呈现出蓬勃生机与活力，其中，大中小学思政课一体化建设成效初显，在湘潭范围内初步形成了一个“小小的品牌”——“湖南科大杯”大中小学思政课一体化教学展示活动。他回顾了四年来我院推进大中小学思政课一体化建设的历程。2020年11月，作为湖南省大中小学思政课“手拉手”一体化集体备课试点牵头高校伊始，就开始推进大中小学思政课一体化建设。2023年，成功申报为湖南省大中小学思政课一体化建设创新中心。在湘潭市教育局、湘潭市教科院以及湘潭大学马院等大中小学的大力支持下，在探索中，逐渐形成了一条“1+N”的建设思路，即：每年举办一届“一体化教学展示活动”，每届教学展示活动后形成一本“一体化教案论文集”，同时，每年开展十场“宣讲团走进大中小学”系列一体化理论宣讲，每年开展二十场讲座、展示课、实践教学等一体化教研活动。
刘正妙详细介绍了四年来我院推进大中小学思政课一体化建设的四大特色：一是以“品牌打造”为抓手。“湖南科大杯”大中小学思政课一体化教学展示活动，现已举办三届，第一届以“理想·信念与爱国主义教育”为主题，第二届以“湖湘优秀传统文化教育”为主题，第三届以“铸牢中华民族共同体意识教育”为主题。活动覆盖小学、初中、高中、大学四个学段，参赛教师围绕同一主题，以教材知识点为基础“同题异构”。活动采取线上线下相结合方式，通过“湖上青云”视频号全程直播，以区域引领和区域示范，起到辐射全省和带动全省的作用。二是以“资源建设”为基石。在每一届的教学展示活动上，授聘一批“专家顾问”，以集思广益、博采众长；授予一批“实验学校”，以更好发挥示范引领、辐射带动作用。跟随每一届教学展示活动的主题，陆续梳理贯通大中小学思政课全学段的“知识链”“能力链”和“价值链”，以汇编出版教案论文集为主要方式，建设系列“学得到、拿得走、用得上”的一体化课程教学资源。三是以“学科优势”为支撑。依托“智绘青春”教师宣讲团、“薪火湘传”学生宣讲团，创造性开展一体化理论宣讲；依托“思政大讲堂”“名师工作室”，开展一体化讲座；依托附属学校、教育实习基地，开展一体化展示课、一体化实践教学。每一年的教学展示活动，就是思政本科师范生和学科教学·思政硕士师范生的一场“饕餮盛宴”般“别开生面”的教学见习活动。四是以“育人共同体”为目标。在探索中，大中小学各学段“各管一段”的局面被打破，一体化逐渐成为思政课教师的一种共识，学段间的互动交流越来越频繁，集体备课的氛围也越来越浓厚，正在朝向形成一个“共学共研、共享共进”的大中小学思政课育人共同体。就在本月，《湘潭市大中小学思政课一体化建设实施方案》发布，为未来思政课一体化建设提质升级再绘“新蓝图”。
展望未来，刘正妙指出，我院将依托湖湘优势，立足湖湘特色，打造有全国影响力的大中小学思政课一体化“湖南品牌”。在省委教育工委、省教育厅的支持下，2025年起，一年一度的“一体化教学展示活动”将升级为一项覆盖全省的教学竞赛，更名为“湖湘杯”大中小学思政课一体化教学展示活动。以14个市州的初赛，推动形成以湘潭地区为典型示范的、“区域”的大中小学思政课育人共同体；以省级复赛和“面向全省全程直播”的省级决赛，推动形成“全省范围”的大中小学思政课一体化育人格局。同时，我院将继续探索完善三个“一体化机制”——运行机制、保障机制、名师名课示范引领机制；继续搭建三个“一体化阵地”——集体备课阵地、理论宣讲阵地、思政专业师范生培养阵地；继续建设三种“一体化资源”——课程资源、实践资源、教师队伍资源。
（一审：吴巧玉，二审：黄爱英，三审：刘正妙）
