为深化大中小思政课一体化建设，打通高校人才培养与中学育人实践通道，深入调研教育实习情况，2026年11月6日，“大中小思政课一体化建设”研讨暨实习队总结汇报在湘潭江声实验学校致远楼四楼会议室举行。会议由湘潭江声实验学校教务处副主任肖争乾主持，湖南科技大学马克思主义学院副院长薛光远、学术副院长凌应生，湘潭县中小学教研室教研员陈武进，湘潭江声实验学校校长陈亮，思政教研组教师以及实习带队教师、全体实习队员参会。
▲会议现场
会议伊始，湘潭县中小学教研室教研员陈武进作《“大思政课”视域下初中道德与法治课教学的优化路径——以〈影响深远的中华人文精神〉一课为例》专题报告。报告第一部分为课例分析，从单元脉络、单元引文、框标题、课文正文等方面对《影响深远的人文精神》教材内容细致解读，对原有课例设计进行剖析。
▲湘潭县中小学教研室教研员陈武进作报告
随后，湘潭江声实验学校李红慧老师进行《影响深远的人文精神》一课教学展示，现场呈现课例优化后的课堂实施效果。
教学展示完毕，陈武进组织评课研讨。三位实习生交流听课体会，湘潭江声实验学校思政教研组长蔡虹瑛结合自身经验作分享。随后，陈武进继续开展专题指导，立足吃透教材、定准目标、发掘资源、优化活动四个维度，阐释上好道德与法治课应具备的大格局、大目标、大视野、大实践，依托课例系统解读“大思政课”视域下初中道德与法治课堂教学优化路径。
▲李红慧老师进行教学展示
▲湘潭江声实验学校思政教研组长蔡虹瑛发言
活动进入实习汇报环节，湘潭江声实验学校陈亮校长以《大中小思政课一体化建设江声样板校实践路径》为主题致辞，他介绍了湘潭江声实验学校持续抓实师范生教育实习工作，为实习生配备指导教师，通过跟岗研修、课堂实践、班级管理等方式锤炼实习生教学能力与育人素养。作为湖南省大中小学思政课一体化建设试点校，学校依托试点平台推进跨学段教研，联合高校开展备课研讨，推动师范生实习培养与思政课一体化建设深度融合，以校地协同助力思政育人提质增效，并期待继续深化与湖南科技大学马克思主义学院的合作。
▲陈亮校长致辞
紧接着，实习队代表李佳阳汇报实习成果。全队 27 名实习生扎实开展实习工作，一是深耕班务、暖心育人，跟进日常班级管理，独立组织班会，参与各类班级活动，体悟班主任育人职责；二是观课研学、博采众长，坚持听课学习，参与讲座、培训与教研研讨，广泛汲取教学经验；三是磨课践教、精进课堂，反复打磨教学设计，开展模拟试教，最终将专业理论转化为教学实践。李佳阳表示，全体实习生将继续勤学苦练，不断提升教学本领。
▲实习队代表李佳阳发言
实习带队老师李育军老师发言，他首先感谢湘潭江声实验学校为全体实习生提供优质的住宿条件，全方位保障同学们的实习生活。随后，他总结了实习队的实习成效：一是教学实践、班级管理及教育调查三项实习任务稳步推进；二是全队严格遵守纪律规范，实习期间零安全事故；三是依托大中小思政课一体化教研平台，实习生积极参与课例研讨与专题讲座，不断精进教学能力、积累育人经验。
▲实习领队李育军博士发言
马克思主义学院学术副院长凌应生首先向湘潭江声实验学校表示感谢，指出学校妥善落实27名实习生的校内住宿，有效降低校外住宿带来的交通安全风险，同时依托优质师资与育人平台助力实习生快速成长，成效显著。随后他提出要深化校地合作、携手同行，充分发挥大中小学思政课一体化共同体优势，推动双方教研深度融合，力争取得更好成果。
▲马克思主义学院副院长凌应生发言
会上，肖争乾充分肯定实习老师们在实习期间深耕课堂教学、参与班级管理、遇事迎难而上的良好表现，勉励同学们铭记实习收获与指导教师的嘱托，走好接下来的人生路。湘潭江声实验学校陈亮校长为10位优秀实习生颁发荣誉证书，最后，全体人员集体合影留念，为本次活动画上圆满句号。
▲优秀实习生合影
本次“大中小思政课一体化建设”研讨暨实习队总结汇报活动，既是对师范生实习成效的一次集中检验，也是推进大中小学思政课一体化建设的一次实践探索，搭建起高校与基础教育学校双向交流的平台。下一步，湖南科技大学马克思主义学院将持续深化校地合作，依托实习基地夯实师范生培养质量，持续推动大中小思政课一体化建设走深走实，共同培育思政教育后备人才。
▲会后合影
（一审：吴旋；二审：黄兆慧；三审：唐小芹）
