一、本大纲适用专业
    全校各专业
二、课程的性质与任务
本门课程是教育部规定的高等学校学生一门必修的马克思主义思想政治理论课,主要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定中国特色社会主义的信念和共产党的领导,是对大学生进行思想政治教育的一门核心课程。通过本门的教学,使学生理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、基本观点和基本方法,培养学生运用中国化马克思主义的基本观点、立场和方法分析和解决实际问题的能力与方法,懂得马克思主义中国化的理论成果正确地反映了人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律,是中国共产党和中国人民宝贵政治和精神财富,是发展着的开放的科学理论体系,是我们必须长期坚持的指导思想,从而提高的思想政治素质和道德素质,为建设和发展中国特色社会主义事业而努力学习。
三、教学方式及学时分配
    
 序号
主要内容
主要教学方式
学时数
第一章
马克思主义中国化的历史进程和理论成果
理论授课
6
第二章
马克思主义中国化理论成果的精髓
理论授课
4
第三章
新民主主义革命理论
理论授课
4
第四章
社会主义改造理论
理论授课
4
第五章
社会主义的本质和根本任务
理论授课
4
第六章
社会主义初级阶段理论
理论授课
5
第七章
社会主义改革和对外开放
理论授课
4
第八章
建设中国特色社会主义经济
理论授课
7
第九章
建设中国特色社会主义政治
理论授课
6
第十章
建设中国特色社会主义文化
理论授课
6
第十一章
构建社会主义和谐社会
理论授课
4
第十二章
祖国完全统一的构想
理论授课
5
第十三章
国际战略和外交政策
理论授课
4
第十四章
中国特色社会主义事业的依靠力量
理论授课
4
第十五章
中国特色社会主义事业的领导核心
理论授课
5
四、教学内容、重点
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
二、马克思主义中国化的科学内涵
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的中新成果
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成与发展
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
第三节 邓小平理论
一、邓小平理论创立的社会历史条件
二、邓小平理论的科学体系主要内容
三、邓小平理论的历史地位好指导意义
第四节 “三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
三、“三个代表”重要思想
第五节 科学发展观
一、科学发展观的形成
二、科学发展观的主要内容
三、科学发展观的指导意义
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
    一、实事求是思想路线的形成和确立
    二、实事求是思想路线的重新确立和发展
 第二节 实事求是思想路线的内容和意义
    一、实事求是思想路线的基本内容
    二、实事求是思想路线的重要意义
第三节   解放思想,实事求是,与时俱进
    一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
    二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
    三、推动理论创新,坚持走自己的路
第三章 新民主主义革命理论
第一节 新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
二、中国革命经验的概括和总结
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
二、新民主主义的基本纲领
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
一、新民主主义革命的道路
二、新民主主义革命的三大法宝
三、新民主主义革命理论的意义
第四章 社会主义改造理论
第一节 从新民主主义向社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
二、党在过渡时期的总路线
第二节 社会主义改造道路和历史经验
一、适合中国特点的社会主义改造道路
二、社会主义改造的历史经验
第三节 社会主义制度在中国的确立
一、社会主义基本制度的初步确立
二、社会主义基本制度确立的重大意义
第五章 社会主义的本质和根本任务
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
二、党对社会主义认识的曲折发展
第二节 对社会主义本质的新认识
一、社会主义本质理论的提出
二、社会主义本质理论的重要意义
第三节 社会主义的根本任务
一、发展才是硬道理
二、发展是第一要义
三、科学技术是第一生产力
第六章 社会主义初级阶段理论
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的国情
一、社会主义初级阶段理论的形成与发展
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
三、社会主义初级阶段的长期性
第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
   一、社会主义初级阶段的主要矛盾
   二、社会主义初级阶段基本路线
   三、社会主义初级阶段的基本纲领
第三节 社会主义初级阶段的发展战略
   一、“三步走”的发展战略
   二、全面建设小康社会
第七章 社会主义的改革开放
第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
一、改革开放是一场新的伟大革命
二、社会主义社会的基本矛盾
第二节 坚定不移地推进改革
一、改革是全面的改革
二、正确处理改革、发展、稳定的关系
第三节 毫不动摇地坚持对外开放
一、中国的发展离不开世界
二、对外开放的格局
三、不断提高开放型经济水平
第八章 建设中国特色社会主义经济
第一节 建立社会主义市场经济体制
一、中国社会主义经济体制改革选择过程
二、社会主义市场经济理论的形成和发展
三、社会主义市场经济体制的基本特征
第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度
一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立
二、坚持公有制经济的主体地位
三、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
第三节 社会主义初级阶段的分配制度
一、坚持按劳分配的主体地位
二、多种分配方式并存
三、深化分配制度改革,健全社会保障体系
第四节 促进国民经济又好又快发展
一、提高自主创新能力,建设创新型国家
二、转变经济发展方式,走中国特色新型工业化道路
三、建设社会主义新农村
四、统筹区域发展
五、建设资源节约型、环境友好型社会
第九章 建设中国特色社会主义政治
第一节 中国特色社会主义的民主政治
一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一
二、人民民主专政
三、人民代表大会制度
四、中国共产党领导多党合作和政治协商制度
五、民族区域自治制度
六、基层群众自治制度
第二节 依法治国,建设社会主义法治国家
一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
二、加强社会主义法制建设
三、推进政治体制改革,发展民主政治
第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
二、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针
第二节 建设社会主义核心价值体系
一、建设社会主义核心价值体系的重要性
二、社会主义核心价值体系的基本内容
第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
一、加强思想道德建设
二、加强教育科学文化建设
三、繁荣社会主义文化
第十一章 构建社会主义和谐社会
第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
一、构建社会主义和谐社会的科学含义
二、构建社会主义和谐社会的重要意义
第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路
一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务
二、加快社会建设
第十二章 祖国完全统一的构想
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
一、维护祖国统一是中华民族爱国主义传统
二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一
第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾
一、武力解放台湾的方针
二、和平解放台湾的方针
第二节 “和平统一、一国两制”的科学构想
一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立
二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义
三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践
四、新形势下“和平统一、一国两制”构想重要思想的发展
第十三章 国际战略和外交政策
第一节 国际形势的发展及其特点
    一、和平与发展是当代世界的主题
    二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展
    三、中国坚持走和平发展的道路
第二节 独立自主的和平外交政策
    一、独立自主和平外交政策的形成和发展
    二、独立自主和平外交政策的基本原则
    三、维护世界和平,促进共同发展
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
第一节 建设中国特色社会主义事业是全国各民族人民的共同事业
    一、工人、农民和知识分子是中国特色社会主义事业的根本力量
    二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者
第二节 巩固好发展爱国统一战线
    一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝
    二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务
    三、党的民族政策和宗教政策
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
第一节 党的领导是社会主义现代化事业的根本保证
一、中国共产党的性质和宗旨
二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择
三、坚持党的领导必须改善党的领导
第二节 坚持立党为公、执政为民
    一、保持党同人民群众的血肉联系
    二、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
第三节 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程
一、党的建设是一项伟大的工程
二、加强党的执政能力建设
三、加强党的先进性建设
五、成绩考核
    考试以闭卷形式进行,占80%,平时作业和课堂考勤占20%
六、教材和主要参考书目
教材:吴树清等编著,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,2008年9月出版。
主要参考书:
 1、《毛泽东选集》1、2、3、4卷,人民出版社,1994年;
2、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,1981年党的十一届六中全会通过;
3、《邓小平文选》1、2、3卷,人民出版社,1993年;
4、《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,中共中央宣传部编;
5、《江泽民文选》1、2、3卷,人民出版社,2002年;
6、《“三个代表”重要思想学习纲要》,中共中央宣传部编;
    7、《科学发展观学习读本》,中共中央宣传部编。

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